Sinh hoạt chuyên môn tại Trường Tiểu học Hải Anh – Hành trình đưa công nghệ đến gần hơn với học sinh

Lượt xem:

Đọc bài viết

Sinh hoạt chuyên môn tại Trường Tiểu học Hải Anh – Hành trình đưa công nghệ đến gần hơn với học sinh

Trong bối cảnh giáo dục không ngừng đổi mới, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đã trở thành yêu cầu tất yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phát huy năng lực của học sinh. Với tinh thần đó, trường Tiểu học Hải Anh đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới phương pháp dạy học, lấy công nghệ làm cầu nối giúp học sinh tiếp cận tri thức một cách hiệu quả.

Chiều ngày 30/1/2026, trường Tiểu học Hải Anh tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học với sự tham gia đầy đủ của Ban giám hiệu và đội ngũ giáo viên trong nhà trường. Đây không chỉ là hoạt động chuyên môn thường kỳ mà còn là dịp để giáo viên cùng nhau chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm, từng bước thay đổi tư duy dạy học theo hướng hiện đại, hiệu quả và phù hợp với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Trong khuôn khổ buổi sinh hoạt, cô Phạm Thị Anh Thư đã thực hiện tiết dạy minh họa môn Khoa học với bài học “Vi khuẩn gây bệnh ở người và cách phòng tránh (tiết 1)”. Tiết học được xây dựng công phu, lựa chọn nội dung gần gũi với đời sống, giúp học sinh hiểu rõ hơn về việc chăm sóc và bảo vệ sức khỏe răng miệng. Buổi dự giờ được tổ chức linh hoạt theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến, tạo điều kiện để toàn thể giáo viên trong trường cùng theo dõi, trao đổi và rút kinh nghiệm, phát huy hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong sinh hoạt chuyên môn.

Cô giáo Nguyễn Thị Anh Thư thực hiện tiết dạy minh họa môn Khoa học

Giáo viên dự trực truyến tại Phòng Hội đồngĐiểm nhấn của tiết dạy là việc giáo viên vận dụng linh hoạt bảng tương tác kết hợp với bài giảng điện tử, hình ảnh và video minh họa sinh động. Thông qua bảng tương tác, học sinh không chỉ quan sát mà còn được trực tiếp tham gia các hoạt động học tập như trả lời câu hỏi, thao tác tương tác, thảo luận và trình bày ý kiến. Nhờ đó, kiến thức khoa học vốn khô khan trở nên trực quan, dễ hiểu và hấp dẫn hơn đối với học sinh tiểu học.

 

Nhãn
Học sinh sử dụng màn hình tương tác tham gia các hoạt động học tậpCác hoạt động học tập được tổ chức hợp lý, tạo cơ hội để học sinh chủ động khám phá kiến thức, phát triển tư duy, rèn luyện kỹ năng hợp tác và giao tiếp. Quan trọng hơn, bài học đã giúp học sinh hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh răng miệng, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống hằng ngày.

Học sinh hào hứng với tiết họcTiếp theo chương trình là phần báo cáo chuyên đề với tham luận: “Đa dạng hóa con đường học tập bằng công nghệ thông tin” do cô giáo Nguyễn Thị Lan trình bày.

Cô giáo Nguyễn Thị Lan trình bày bài tham luậnBài tham luận đã chỉ ra 3 giải pháp chính nhằm đáp ứng đa dạng hóa con đường học tập bằng công nghệ thông tin. Các giải pháp bao gồm: Xây dựng phiếu học tập công nghệ phân nhánh; Tổ chức hoạt động học theo mô hình “Mỗi học sinh – Một hành trình học tập số”; Đa dạng hóa các học liệu học tập. Giáo viên đã chỉ ra rất nhiều ứng dụng hữu ích để áp dụng vào mỗi tiết dạy như: Chat GPT, Canva, Inshot, Suno, Olm, Google form,…Tất cả đều hướng tới tạo nên nhiều học liệu đa dạng phù hợp với nhiều đối tượng học sinh.

Đa dạng hóa con đường học tập bằng công nghệ thông tinSau tiết dạy và báo cáo tham luận, các giáo viên trong nhà trường đã cùng nhau trao đổi, thảo luận và rút kinh nghiệm trên tinh thần cởi mở, xây dựng. Thay vì nhận xét giáo viên theo cách truyền thống, các đồng chí đã tập trung phân tích sâu vào các hoạt động học của học sinh. Mỗi giáo viên – với tinh thần trách nhiệm và sự tận tâm, yêu nghề đã tham gia phần thảo luận sôi nổi.

Cô Trần Thị Minh Thủy điều hành phần tham luận

 

Cô Trần Thị Kim Oanh – Phó Hiệu trưởng nhà trường phát biểu

Cô Nguyễn Thị Hương Thảo và cô Vũ Thị Xuyến phát biểu

 

Cô Trần Thị Loan – Phó Hiệu trưởng nhà trường tổng kết buổi sinh hoạtBuổi sinh hoạt chuyên môn đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, tích cực và đạt được nhiều kết quả thiết thực. Đây chính là minh chứng cho nỗ lực của Trường Tiểu học Hải Anh trong hành trình đổi mới phương pháp dạy học, từng bước đưa công nghệ đến gần hơn với học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

Tin bài: Nguyễn Thị Lan – GV trường Tiểu học Hải Anh


Lượt xem: 25

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết